在研究与创新中成长 | 三台中学2018级物理组示范课以及大教研活动

类别:公司新闻 | 作者:管理员 | 日期:2 个月前

“要想学生好学,必须先生好学。唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”

——陶行知


教育部发布的《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》中明确提到,校本教研要立足学校实际,以实施新课程新教材、探索新方法新技术、提高教师专业能力为重点,着力增强教学设计的整体性、系统化,不断提高基于课程标准的教学水平。


为了扎实有效地开展物理教研活动,加强教师之间的相互学习与交流,促进教师专业成长,2020年11月12日,三台中学2018级物理组示范课以及大教研活动正式举行。


四川生学教育科技有限公司绵阳区域小伙伴们的协助下,朱勇老师利用晓我课堂带来了一堂《动量守恒定律及其应用》示范课。朱老师对教学内容进行了精心设计,整个讲课过程循序渐进流畅清晰,熟练使用晓我课堂的课中互动功能活跃课堂气氛,学生自主学习氛围浓厚。接下来,跟着生学君一起来感受智慧高效的物理课堂吧。


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为了解学生对上节课知识点的掌握情况,刚上课,朱老师就利用抽问功能去了解学生的复习情况。随后,朱老师用合作探究的教学模式,将学生4人分为一组,利用同屏功能将“碰撞现象满足的怎样的规律?”和“怎样判断物体的碰撞是否为单姓碰撞?”这两个问题推送到学生平板,让学生在小组讨论中找出答案。


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讨论时间结束后,在朱老师的一声“抢答开始”中,各小组学生代表争先恐后,纷纷按下抢答键,都想要优先展示讨论的结果,课堂气氛更加活跃。知识点梳理完成后,朱老师又利用随堂测验功能发布了作业,并通过平台实时查看测验结果,一堂高效的课程就这样结束了。


观摩的其他老师们纷纷鼓掌,对朱勇老师的示范课表示了肯定。在课后的教研讨论环节,老师们表示这次示范课看到了朱老师利用小组合作,让学生体验了充足的成就感,并且善用技术手段优化课堂教学,让他们获益良多。未来三台中学2018级物理组还将继续进行多种形式的教研活动,在教学实践中勇于开拓,不断创新,优化教学。


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教育家马卡连柯曾说:“如果有五个能力较弱的教师团结在一个集体里,受着一种思想、一种原则、一种作风的鼓舞,能齐心一致工作的话,那就比十个各随己愿地单独行动的优良教师要好得多。”教研活动是提升教师专业能力的有效渠道,也是形成良好的教研氛围和分享教学智慧的绝佳途径,生学教育将秉持初心,不遗余力地协助更多学校做好教研活动,促进教师专业发展。